✨ المقدمة
يُعد درس الفعل الصحيح والمعتل من أهم دروس النحو ، وهو أساس لفهم تصريف الأفعال وبنائها.
كثير من الطلاب يخلطون بين الفعل الصحيح والمعتل، لذلك سنقوم هنا بشرح مبسط يعتمد على التعريف الواضح والأمثلة الواقعية، مع تدريبات محلولة تساعد التلاميذ على ترسيخ القاعدة بسهولة.
في دراستنا للغة العربية، لا يكفي أن نعرف فقط أن الفعل يكون ماضيًا أو مضارعًا أو أمرًا، بل نحتاج إلى تقسيمات أعمق لفهم بنية الفعل وطريقة إعرابه واستخدامه.
في المرحلة الابتدائية، نتعلّم الفعل من حيث الزمن، أما في المرحلة الإعدادية، نبدأ بدراسة الفعل من زوايا أخرى، مثل: الصحة والاعتلال، واللزوم والتعدي
في هذا الدرس، سنركّز على نوعين رئيسيين من الأفعال: الفعل الصحيح والفعل المعتل.
✅ أولاً: تعريف الفعل الصحيح
الفعل الصحيح: هو ما خلت حروفه الأصلية ( أي في الماضي) من حروف العلة (ا، و، ي).
ولتحديد الحروف الأصلية للفعل:-
نرجعه إلى صيغة الماضي.
نحذف حروف الزيادة ( مثل استـ ، كما في كلمة استخرج – استعمل وهكذا ) و نحذف أيضا الضمائر المتصلة بالفعل وتاء التأنيث
🔹 الفعل "يكتب" ماضيه "كتب" — لا تحتوي حروفه على (ا، و، ي) → إذًا هو فعل صحيح.
يسمعون : الماضي : سمعوا ، نحذف الضمير واو الجماعة (وا) يصبح سمع) فعل صحيح
تستخرجون : الماضي : استخرج : نحذف حروف الزيادة (استـ ) تصبح خرج فعل صحيح
يحافظ : الماضي هو حافظ ثم نحذف حرف الزيادة الألف يصبح حفظ : فعل صحيح
قل : الماضي قال : فعل معتل أجوف
نامتْ : نحذف تاء التأنيث يصبح نام : فعل معتل أجوف
وكذلك: "فهم"، "سمع"، "شرب"، "قرأ"، "وسوس"، كلها أفعال صحيحة لأنها في الماضي و لا تحتوي على حروف علة.
الفعل الصحيح ينقسم بدوره إلى ثلاثة أنواع:
الفعل الصحيح السالم: هو ما سلم من الهمزة و التضعيف
مثل: كتب، فهم، شرب ، لعب .
الفعل الصحيح المهموز:
وهو الذي يحتوي على همزة في أحد حروفه الأصلية، أي في ماضيه.
سواء كانت الهمزة في أوله مثل : قرأ ، أخذ ، أمر
أو كانت الهمزة في وسطه مثل : زأر ، سأل
أو كانت الهمزة في آخره مثل: ملأ ، بدأ ،
الفعل الصحيح المضعَّف:
وهو الذي يحتوي على حرفين متتاليين من نفس الحرف، أي أن أحد الحروف الأصلية مكرر ، وينقسم إلى :-
مضعف ثلاثي : شدّ (شدد)، مدّ (مدد)، عدّ (عدد).
مضعف رباعي الحرف الأول شبه الثالث ، و الثاني شبه الرابع مثل: وسوس – زلزل – رقرق – قلقل – شقشق .
خلي بالك المضعف الرباعي لا يأتي معتل مثل ( وسوس)
✅ ثانياً: تعريف الفعل المعتل وأنواعه
الفعل المعتل: هو ما كان أحد حروفه الأصلية ( أي في الماضي) حرف علة (ا، و، ي).
أمثلة:
الفعل "يقضي" يأتي من "قضى" — والفاء آخر الحروف، وهو ياء → إذًا هو فعل معتل.
كذلك: "وعد"، "صام"، "نام"، "سعى"، "شقى"، كلها أفعال معتلة لأن جذورها تحتوي على حروف علة.
🟢 ينقسم الفعل المعتل إلى أربعة أنواع رئيسية:
معتل مثال: إذا كان أوله حرف علة ( واو أو ياء ) في الماضي → (وعد، يئس - وثب – وقف – وجد ).
معتل أجوف: إذا كان وسطه حرف علة في الماضي → (قال، نام – صام - باع).
معتل ناقص: إذا كان آخره حرف علة في الماضي→ ( قضى - سعى، دعا – شقىَ - مشى).
معتل لفيف: إذا اجتمع فيه حرفان من حروف العلة → (قوى، وقي).
وينقسم إلى:
لفيف مقرون: إذا كان حرفا العلة متصلين. مثل: هوى – طوى – شوى.
لفيف مفروق: إذا كان حرفا العلة منفصلين بحرف صحيح. مثل: وقى – وعى – وشى
يمكنك مشاهدة المواضيع التالية للصف اﻷول الإعدادي للعام 2026
مراجعة النواسخ في اللغة العربية – الصف الأول الإعدادي ترم أول 2026 - صفحة 8 من الكتاب المدرسي
مراجعة شاملة لدرس الحال للصف الأول الإعدادي للعام 2026 وحل تمرين كتاب الوزارة صفحة 8
مراجعة المفعول المطلق – أولى إعدادي 2026 – حل تمرين كتاب الوزارة صفحة 9 على المفعول المطلق
شاهد شرح الدرس فيديو
💡تنبيهات هامة
عند الحكم على الفعل (صحيح أم معتل) يجب رده إلى الماضي أولاً.
مثال: "يقف" → (وقف) = معتل مثال.
"يزرع" → (زرع) = صحيح سالم.
حروف الزيادة قد تكون مثل حروف العلة، فإذا حُذفت وبقي الفعل صحيحًا فلا يُعَدّ معتلًا.
مثال: شاهد ← شهد (صحيح).
معظم الأفعال أصل عددها ثلاثة حروف
حل تمرين كتاب الوزارة صفحة 10 السؤال 13 على الفعل الصحيح والمعتل
س١٣: أحدد الفعل الصحيح والمعتلّ في الجمل التالية:
١. يَسْعى المرءُ بالخيرِ بين الناس.
الفعل: يسعى نأتي بالماضي هو سعى
نوعه: معتل ناقص - حرف العلة "الألف المقصورة" وهي التي تنطق ألف وتكتب ياء
٢. حَضَرَ الطلابُ المتفوقون حفلَ التكريم.
الفعل: حضر
نوعه: صحيح (لا يحتوي على حرف علة في أصوله)
٣. أخَذَ العمالُ يترقون ببلادهم.
الفعل الأول: أخذ → صحيح مهموز
الفعل الثاني: يرتقون → نأتي بالماضي : ارتقوا ثم نحذف الضمير ( واو الجماعة) تصبح ارتقى ثم نحذف الأحرف الزائدة تصبح رقى
إذن يرتقون : فعل معتل ناقص ( آخره حرف علة)
٤. وَقَف الجنود يدافعون عن وطنهم بشجاعة.
الفعل الأول: وقف → معتل مثال لأن أوله حرف علة
الفعل الثاني: يدافعون → نأتي بالماضي دافعوا ثم نحذف الضمير (واو الجماعة) تصبح دافع نحذف الحرف الزائد تصبح دفع
إذن يدافعون : صحيح سالم
📌 ثالثاً: تدريبات محلولة
📝 التدريب الأول: استخرج الفعل الصحيح والمعتل من الجمل التالية
سعى الطالبُ وراء التفوق.
سعى ← معتل ناقص.
حضر المعلم إلى الفصل.
حضر ← صحيح.
قال الرسول صلى الله عليه وسلم: "لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه".
قال ← معتل أجوف.
وعدَ الأبُ أبناءه بالرحلة.
وعد ←
معتل مثال.
قوى الإيمانُ القلوبَ.
قوى ← معتل لفيف.
📝 التدريب الثاني: ضع كل فعل في جملة واذكر نوعه
كتب: كتب الطالبُ الدرس. (صحيح)
صام:
صام
المسلمُ رمضان. (معتل
أجوف)
مشى:
مشى
الطفلُ في الحديقة. (معتل
ناقص)
وجد: وجد التلميذ كتابه. (معتل مثال)
هوى:
هوى
الغصنُ من الشجرة. (معتل
لفيف)
📝 التدريب الثالث: أكمل الفراغ بالفعل الصحيح أو المعتل المناسب
…………. الطالبُ الدرسَ. (كتب – نوعه صحيح).
…………. الرجلُ
إلى السوق. (مشى
– نوعه معتل ناقص).
…………. الطفلُ الماء. (شرب – نوعه صحيح).
…………. المؤمنُ ربه. (دعا – نوعه معتل ناقص).
…………. الولدُ وعدًا جميلاً. (وعد – نوعه معتل مثال).
📝 التدريب الرابع: صوّب الخطأ
الفعل (جلس) معتل. → ❌ خطأ (جلس صحيح).
الفعل (قال) صحيح. → ❌ خطأ (قال معتل أجوف).
الفعل (دعا) صحيح. → ❌ خطأ (دعا معتل ناقص)
📝 التدريب الخامس: من أسئلة الامتحانات
وقفَ الجنديُّ على الحدود.
وقف ←
معتل مثال.
نام الطفلُ مبكرًا.
نام ← معتل أجوف.
كتب الطالبُ الواجب.
كتب ← صحيح.
يئس الكسولُ من النجاح.
يئس ← معتل مثال
.التدريب السادس : ما نوع الفعل "يقرأ – ينام – يشقى - يمشون"؟
ج: نأتي بالماضي من يقرأ وهو "قرأ" — يحتوي على همزة من الماضي → فعل صحيح مهموز.
نأتي بالماضي من ينام وهو "نام" — وسطه حرف علة → فعل معتل أجوف.
نأتي بالماضي من يشقى وهو "شقى" — ينتهي بحرف علة → فعل معتل ناقص.
نأتي بالماضي من يمشون وهو مشوا :
📝 تدريبات مع الإجابة
🔹 السؤال الأول: استخرج الأفعال الصحيحة والمعتلة من الجمل التالية:
وضع الرجل ماله فيما ينفعه.
قل الحق ولو على نفسك.
نال الفائز الجائزة.
يستخرج الغواص اللؤلؤ.
انكسر الزجاج.
انتصر الجيش على الأعداء.
✅ الإجابة:
وضع (صحيح سالم) – ينفع (صحيح سالم).
قل (صحيح) – على (لا فعل).
نال (معتل أجوف).
يستخرج (صحيح سالم).
انكسر (صحيح سالم).
انتصر (صحيح سالم).
🔹 السؤال الثاني: ضع فعلاً مناسبًا مكان النقط، ثم بين نوعه:
…… التلميذ درسه. → (كتب: صحيح سالم).
…… الطفل الكرة. → (ركل: صحيح سالم).
…… التلميذ الدرس بخط جميل. → (خط: صحيح سالم).
…… التاجر بضاعته. → (باع: معتل أجوف).
…… البستاني الأزهار. → (سقى: معتل ناقص).
…… التلميذ واجبه. → (أدى: معتل ناقص).
🔹 السؤال الثالث: بيّن نوع الأفعال الآتية:
نال الطالب الجائزة → (معتل أجوف).
سما المؤمن إلى العلا → (معتل ناقص).
وقف المؤمن خاشعًا → (معتل مثال).
صام المسلمون رمضان → (معتل أجوف).
دعا العالم الناس → (معتل ناقص).
عرف المؤمن الحق → (صحيح سالم).
شكر المحسن خالقه → (صحيح سالم).
بدأ المطر ينهمر → (صحيح مهموز).
كوى الرجل ملابسه → (معتل لفيف مقرون).
جرجر الكلب السلسلة → (صحيح مضعف رباعي).
🌟 الخاتمة
يُعتبر التفريق بين الفعل الصحيح والمعتل خطوة أساسية في فهم النحو العربي، إذ يساعد الطالب على إتقان الإعراب والتصريف. الفعل الصحيح قويّ لأنه يخلو من حروف العلة، بينما الفعل المعتل به "عِلّة" لأنه يحتوي على أحد حروف العلة (ا، و، ي).
وبالتدريب المستمر على استخراج الأفعال وتمييزها، سيتمكن التلميذ من الإجابة بسهولة في الامتحان، بل وسيستفيد من هذه القاعدة في كل دروس النحو القادمة.
تعليقات
إرسال تعليق