حرف الفاء ( ف – فــ - ــف - ــفـ ) للصف الأول الإبتدائي ، الترم الأول

                                          حرف الفاء ( ف – فــ -  ــف  - ــفـ  )

من خلال مدونة اتعلم صح للتعليم الأساسي Blog learn right for basic education

حرف الفاء  (ف ، ـفـ  ، ـف   )

يخرج المعلم بطاقة عليها حرف الفاء، ثم يقول للتلاميذ: هذا الحرف اسمه فاء ، ويطلب منهم التكرار وراءه ، ثم ينتقل لتعريفهم بصوت حرف الفاء ساكنا " فْ " و مفتوحا " فَ "  ومضموما "  فُ "  ومکسورا  " فِ "

 

  قد تود التعرف

على محتويات منهج الصف الأول الإبتدائي " الترم الأول" اضغط هنا

- يخرج المعلم بطاقة حرف "ف"  وينطق صوته ساكنا فقط  ويسألهم :  من منكم يمكنه أن يفكر في كلمة بها صوت الـ "ف"؟  مثل :-طفْل، فِیل، فَراشة

 -  ويكتبه كبيرا على السبورة كتابة صحيحة على السطر، مع مراعاة الاتجاهات، وترديد التلاميذ صوته

* انطق واكتب حرف "ف" حسب الإتجاهات الصحيحة :-

قد تود معرفة 

كيف تُمهد ابنك لمرحلة القراءة ؟ عن طريق تنمية الوعى البصرى وتنمية الوعى السمعى ، ومن خلال القصص المشتركة  اضغط هنــــا.

* لون البالونات التى تحتوى على حرف " ف " :-

يطلب المعلم أو ولى الأمر من ابنه أن يفكر فى كلمات بها حرف "  ف " ويقوم برسمها ، مثل : فراشة ، فيل ، فلفل ، زرافة ، قفل ، هاتف ، فأس ، وغيرها .

•     أما تدريب البالونات فيشرح المعلم للتلاميذ النشاط، وأن المطلوب منهم هو أن يبحثوا عن حرف " ف"  بأشكاله في البالونات المختلفة، ويقوموا بتلوينه

•     نشاط إضافى  : تدريب التلاميذ على معرفة شكل حرف الفاء ، وكيفية نطقه : يقوم المعلم بتوزيع بطاقات عليها حرف "ف"، وحروف أخرى (أ ، ب ، ق ) ،   ويقول لهم :  من معه حرف "ف"  يلصقه على السبورة داخل  دائرة ، وأي حرف آخر خارجها

•     نشاط إضافي آخر :

•     يحضر المعلم صوراً مختلفة لحروف ( أ ، ب ، م ، ف ) التى درسها التلمي حتى الآن ، ويقوم بإخفائها داخل الفصل ، ويضع بطاقات هذه الأحرف موزعة فى أماكن مختلفة من الفصل يراها التلاميذ ، ويطلب من التلاميذ البحث عن الصور ووضعها عند الحرف الخاص بكل صورة

•     يضع المعلم لوحة الفصول الأربعة على السبورة ، أو يرسمها عليها ويخرج البطاقات المشكلة لحرف الفاء (فَ – فِ – فُ – فْ )

يمكنك أيضاً التعرف على 

مرحلة التمهيد للكتابة ، لتلاميذ الصف الأول الإبتدائي ، ورياض الأطفال ، درس مهم للآباء والمعلمين اضغط هنا

•      ثم يحكى لهم قصة حرف "ف" فى الفصول الأربعة :-

مبينا صوته مع كل حركة ؛ حيث يمر الحرف على الفصول الأربعة:-

 في الربيع :- يسكن حرف "فويجلس ليستمتع برائحة الزهور، وفوقه الشمس التي تمثل حركة السكون، ويدندن بهدوء صوته مجردا  "فْ" .

وفي الصيف :-  يذهب حرف "ف" إلى  الشاطي مرتديا قبعة، والتي تمثل حركة الفتح ويغني بصوت عال فاتحا فمه: فَ ،

- وفي الخريف  :- تهب رياح الخريف فيلعب الحرف بطيارته الورقية التي تدور ممثلة حركة الضمة ، ويقلد صفير الرياح فیضم شفتيه:  فُ.

 ثم يحل الشتاء بالجليد :- فيركب الحرف زلاجته وينطلق متزلجا إلى أسفل، صائحا بصوت الكسر:  فِ

- يسأل المعلم التلاميذ كم صوتاً لحرف "ف"  ؟ ومن يستطيع أن يفكر في شيء به صوت حرف "ف" فتحة "فَ" ثم "ف" كسرة "فِ " ثم ف"ضمة فُ ، ثم "ف" سكون "فْ "

* تعَلَّم كتابة حرف "ف" بطريقة صحيحة كما بأسفل :-

 -  انطق وضبط حرف "ف" بالشكل :-

 يطلب المعلم من التلميذ أن ينطق أولاً حرف "ف"  المكتوب بحركته ، ثم يلاحظ الصور الموجودة ، ويقوم  بضبطها  بالحركات المناسبة " فَ – فَانوس ، فِ – فِجْل ، فُ – فُل ، فْ – ضُفْدع "

·      ضع دائرة حول حرف "ف"

-   يــفـهم  - يقـفـز – فـراشة – أنـف – فَـواكه – فَـراولة – عصـفـور – فِـجل – فُـول – فـانوس – فَـاهم – يـفـتحُ

استمع وارسم دائرة مكان حرف "ف":-

- يطلب المعلم من التلاميذ أن ينطقوا الصور الموجودة  أمامهم ويحددوا مكان صوت الفاء ، ويضعوا علامة فى المكان الصحيح على الشكل الموجود.

 ويقرأ ولى الأمر أو المعلم قصة فارس  :_

•فارس لديه هواية تتبع الفراشات، وفي يوم وهو في الحديقة رأى        فراشة، حاول أن يمسك بها فلم يستطع؛ فأخذ يلاطفها إلى أن طارت بعيدا "

-       مع كتابة قصة فارس على السبورة، ويسألهم : هل يستطيع أحدكم أن يلاحظ : أي من هذه الحروف

 على السبورة هو حرف (ف)؟ وكيف يبدو شكله؟ وهل يتغير شكله؟ ويحدد المعلم حرف (ف) في أول ووسط

 و آخر الكلمة، مؤكدا أن شكل الحرف يختلف حسب موقعه من الكلمة ؛ فيكون متصلا في أول ووسط الكلمة

 (فـ ، ـفـ ) و یکون منفصلا في آخر الكلمة (ف) وقد يكون متصلاً ( ـف ) ويطلب منهم أن ينظروا بتركيز إلى

 الكليات الموجودة في الكتاب ، ويحددوا حرف (ف) بشکلیه المتصل والمنفصل، ويقوموا بتظليله.

·  استمع إلى قصة فارس وارسم دائرة حول حرف"ف"فيما يأتي 

انظر إلى الصورة واكتب حرف "ف" مع الضبط بالشكل :-

نشاط : ضع ( و ، أيضاً ، في ) مكان النقط

1- الطفل يلْهو ........ يلعب .

2- شكراً لأبى ولكِ ....... يا أمي .

3- أختي ....... المطبخ .

نشاط : ضع ( ب ، م ، ف )

......ـستشفى ، ....ـرق ، ....ـعلـم ، ...ـى الحديقة .

نشاط : ضع ( أ ، ب ، ف )

....حمد ، ...ـانوس ، ...سد ، ....رنب ، با.... ، ….ـأر ، ضا...ـط

قـ.....زت ،....سفلت

* ادمج الحروف لتكون كلمة ثم لون حرف " ف "